Durante mi trayectoria profesional, tuve la oportunidad, de desarrollar funciones que me permitieron realizar programas de servicio social y prácticas profesionales, para ofrecer a los alumnos de psicología, espacios donde participaban, aprendiendo sobre lo que habrían de hacer en su ejercicio profesional.
Involucrar a estudiantes de psicología en las acciones o actividades que tenía asignadas como parte de la gestión académica necesaria en apoyo a la docencia y la investigación, implicó un alto grado de responsabilidad, y no obstante, la asumí, porque estoy convencida de la importancia que tiene la práctica en la formación profesional.
Conté con estudiantes desde la primera generación, y siempre los ubiqué en actividades propias de su carrera, exigiéndoles alto nivel de desempeño.
El beneficio para todas las partes fue evidente, los estudiantes tienen oportunidad de involucrarse en funciones que como próximos profesionales de la psicología, tendrían que realizar.
Para las instancias a las que se integraron los alumnos, se vieron favorecidas al contar con recursos humanos que permitieron extender las actividades que implicaban servicios a la comunidad.
Algunas de las experiencias que coordiné con la participación de prestadores de servicio social y prácticas profesionales se enlistan a continuación:
1989. Procuraduría General del . Estado de Baja California. Dirección de Servicios a la ciudadanía, Departamento de asistencia a víctimas del e
Programa de atención a Víctimas de delitos sexuales.
Las actividades que desempeñaron los estudiantes de Psicología implicaron la atención Psicológica a víctimas de delitos sexuales,ofrecer intervención en crisis, análisis de información relativa a denuncias realizadas ante il ministerio público, por delitos sexuales y generar estadísticas del perfil de ofensores sexuales, de la dinámica que distingue a los delitos sexuales y de las características de quienes son víctimas de delitos sexuales.
También participaron haciendo guardias en el Ministerio Público, que permitieron atender 24 horas todos los días de la semana. Con el objetivo de brindar acompañamiento a las víctimas de delitos sexuales durante todo el proceso de la denuncia.
1997. Universidad Autónoma de Baja California. Dirección General de Bienestar estudiantil, Departamento de Orientación Escolar y Vocacional.
En esta instancia los estudiantes fueron asignados a la Examen psicométrico de admisión a la Universidad, estudiantes fueron una acción que involucra a miles de aspirantes, por lo que el apoyo de alumnos, se vuelve fundamental para lograr ofrecer a todos los aspirantes, la oportunidad de participar en la convocatoria de ingreso a la UABC.
2003-2013 Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Ciencias Humanas Laboratorio de Desarrollo Humano.
El Programa de Desarrollo Humano, cuenta con muchas acciones, to das con un importante impacto en la comunidad, todos absolutamente gratuitos, y se ofrecieron en la Facultad de Ciencias Humanas durante 10 años, para conocer las acciones específicas puede visitar:
Ir a: Eventos Académicos